孩子两只眼睛度数不一样，危害有哪些

一只眼睛300度，一只眼睛600度，

为什么两只眼睛的度数会不一样呢？

这样的情况就是视光师所说的

“屈光参差”

屈光参差是指两眼的屈光状态不一样，即两只眼睛屈光不正的度数和双眼的性质不同，我们都可称为屈光参差，通俗一点来说，

就是两只眼睛需要佩戴的镜片度数不相同。

其实，我们的双眼屈光状态普遍存在着不同程度的差异，轻度的屈光差异对眼睛的健康无大碍。

可一旦双眼之间屈光状态差异过大，超过250度的屈光参差，很可能会导致：弱视、双眼视功能障碍、视疲劳等。

导致屈光参差的原因有哪些？

两只眼睛远视程度消退不同：

我们的眼睛在发育初期为高度远视，随着身体发育眼轴长度不断增加，远视储备度数不断减少，最后变为正视眼，也就是正常视

力的眼睛。如果远视度数储备不够，近视度数不断增加，两者抵消不了，则会发展成为近视眼。两只眼睛在远视度数消减或近视

发展中进度不同则会引起屈光参差；

近视度数加深且发展不平衡：

在已经成为近视眼的情况下，长期近距离看书，歪头看书，书写姿势不正确，喜欢侧躺在床上看书玩手机，会引起双眼近视化程

度不同，导致近视加深，且两只眼睛度数不平衡，进而产生屈光参差；

先天疾病：

有些先天疾病，比如眼球后退综合征，患者眼轴较对侧较短，形成屈光参差，或者患者在胎儿发育过程中，由于眼球停止发育，

体积比正常者小，为真性小眼球患者。另一只眼为正常发育眼，则双眼屈光度相差很大，形成屈光参差。

弱视：

屈光参差严重时（参差度大于250度），视力较差的眼睛长期被抑制，形成屈光参差性弱视。弱视程度与年龄相关，年龄越小，

弱视程度越重；

破坏立体视功能：

由于屈光参差，造成两眼物体成像清晰度和大小不等，视觉中枢对两眼物体成像融合较为困难，导致视物模糊。两眼屈光参差太

大会破坏立体视功能，无法正确判断物体的空间方向。

视疲劳：

由于双眼屈光程度或者大小不一，物像聚焦位置不对称，但人的双眼调节作用是相等而且是同步的，所以会出现调节疲劳；另一方面，屈光

参差导致两眼视网膜上的成像大小不等，双眼融像发生困难，会出现中枢性视疲劳。

青少年儿童如何预防双眼参差

避免长时间近距离看书；

书写握笔姿势要正确，学习坐姿要端正；

不要近距离歪头看物体，所视物体应该放于双眼前同时注视；

避免习惯性侧卧睡觉；

饮食应注意营养均衡，适当补充维生素A和蛋白质；

每天保证至少1小时以上的户外活动时间；

定期进行眼视光检查，可确保“早发现，早治疗”；

0-6岁的孩子，建议3岁起就给孩子建立屈光发育档案。通过定期地记录孩子的身高、眼轴、角膜曲率、眼压、屈光状态等来形成

孩子的屈光发育档案，密切跟踪孩子的视觉健康发育情况。

儿童青少每3个月或半年一次进行一次综合眼视光检查，及时发现孩子的视力和视功能问题。发现孩子视力下降要及时就医，进行

视力矫正，切勿错过最佳治疗时间。